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拓展培训

新老员工融入主题

发布时间: 2016-04-11 17:26   707 次浏览

【课程主要内容】

——树立新人的七个职业习惯

New Staff Orientation: Making 7 Occupational Habits For New Employees

一个完整的新员工培训应包含三个方面的层次,******层次是与工作相关的内容,如职位描述、绩效期望等,第二层次则是与工作小组有关的内容,而第三层次则是与组织有关的内容。

 

                         —俄亥俄州立大学管理学及人力资源教授霍华德.克莱因

 

呈现公司情景领导力研究中心的研究表明:员工的绩效(Performance)由能力(Competence)和意愿(commitment)构成。员工从刚刚加入组织到成长为明星员工需要经­历四个阶段。其中能力的发展比较稳定(经­历:低 —— 一些 —— 中等到高 —— 高),然而意愿的发展却远非如此,而是经­历由高(******阶段)突然到低(第二阶段),再至变量(即不定,第三阶段),再回到高(第四阶段)的曲折变化过程。如果在第三阶段变量(意愿)较低时,该员工自动或被动流失的可能性将极高,则无法到达第四阶段;反之当该变量值较高时,则员工将进入第四阶段,成为高绩效员工。新人融入课程秉承体验式学习圈理念,通过体验、发表、反思、总结、应用,激发新人的潜能,完成心态的转变。该课程结合国际上对于新人融入的心理学和组织行为学研究成果,在呈现培训公司十多年体验式培训丰富经­验的基础上,针对新人初入职的四个阶段、四个导向,将供职于企业期间模拟为一段职业旅程,与员工、企业共同面对问题,寻找解决途径。

 

【课程收益】

-减少新员工的启动成本;

-让新员工感觉受团队的欢迎­,从而增强其归属感;

-减少新员工的焦虑程度,削减其对新的工作环境和其它同事的紧张感;

-降低新员工在试用期内的离职率;

-减少团队管理层和Co-Worker对新员工的培训时间;

-新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵;

-帮助员工建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度,并使其对组织有正面的预期;

-为新员工提供他们所需要的信息,消除信息沟通屏障,以使他们在***短的时间内能够胜任工作、了解组织和团队。

 

【课程对象】入职时间在6个月以内的新员工。

【课程时间】1-3天


 
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